賀！本系教師通過 114 學年度教育部「教學實踐研究計畫」 

 

祝賀以下三位老師獲得教育部教學實踐研究計畫補助，展現本系教師在教學創新與實踐研究上的專業投入與卓越成果：

鄭偉成 老師

破解研究所英文「學術寫作」課程之大哉問──研究生們，要「學術」還是要「寫作」？（領域：人文藝術及設計）

 

蔡中蓓 老師

從科技負能到教育賦能──AI 輔助學習融入英語課堂，以實踐社區永續優質教育與健康福祉（領域：[專案] 大學社會責任 USR）

 

魏亦淳 老師

英語繪本閱讀課中大學生的社會情緒發展（領域：[專案] 情緒健康與福祉）