本詩的內涵並無任何獨特之處，談的也無非是人與自然界的關係，但就表現方法而言，值得一提約有下列兩點:一、詩人使用的意象自然而不誇張，頗收輕描淡寫的幼果;二、就情節的發展而言，詩
人也配合意象的進展而安排了一個插曲式的故事(詩中人旁觀小鳥的活動─詩中人向小鳥示好─小鳥飛去)，也相當明快生動。這首詩的蔗意象大抵指向這隻既可愛而又不可捉摸的小鳥。前兩段
(stanza)寫鳥怡然自得，旁若無人的神情(He did not know I saw)，詩人對鳥日常生活片段的描述大致保持者旁觀者的客觀，意像也相當明晰易解，純樸輕快，如第一段:A bird, the walk angle worm, halves, fellow, raw;第二段:drank, dew, convenient grass, hopped sidewise, wall, beetle, pass。第三段不論就意像或情節的發展，均可視為一過渡階段;第一、二段中小鳥雖暗地受到觀測，本身並未察覺，因此也不失其自由人的身份(小徑上走路，將蚯蚓咬成兩半，生吞那個傢伙，然後就近的草藥上喝滴露水，之後跳到牆邊，讓甲蟲過)，可是到了第四段，他的自由受到了養怠的干擾(我給他伍包屑)，而很顯然小鳥無法接受這種安排，因此在第五段中展翅飛去。當然，第三段只是一個緩衝;在此之前的小鳥安祥而自得，他的生命確切而實在，但在此之後小鳥驚慌逸失，他的存在一理而為不可捉摸的空靈。而同樣的道理，第三段的意象可以說一半屬於具象(glanced, rapid eyes/ That hurried all around); 另一半屈空斑(They looked like frightened beads, l though/He stirred his velvet head)。最後兩段形容小鳥乍遇詩中人善意的表示，驚慌之際迅速逃離現場，詩人處理此一瞬時的動作，手法既抽象叉主觀，因此這兩段之意象與前兩段相形之下，較為遙遠、并複，但也更宮一股無牽無掛的活力，無形中勾畫出小鳥生命的另一 面 (unrolled his feathers, rowed him softer home, oars  divide the ocean, too silver for a seam, banks of noon, plash less as the swim)。